學術簡介
入職以來,在《教育研究》、《教育學報》等核心期刊發(fā)表論文30余篇,在教育科學出版社、知識產(chǎn)權出版社等出版專著、合著8部。其中,代表作有:“基礎教育滿意度實證研究”(載《教育研究》2016年第6期);《社會分層對學生成績的預測效應——一項基于追蹤設計的研究》(教育科學出版社2015年)。主持“農(nóng)村義務教育小規(guī)模學校辦學標準前期研究”、“全國義務教育均衡發(fā)展督導評估報告”、“基于終身學習理念的教育評價研究”等國家級、院級重大重點科研課題、項目10余項。