學(xué)術(shù)簡(jiǎn)介
入職以來(lái),在《出版參考》《出版人》等報(bào)刊發(fā)表論文3篇。其中,代表作有:“引進(jìn)版教師教育類(lèi)圖書(shū)的評(píng)估策略”(載《出版參考》2023年第1期);“貼近讀者需求打造高品質(zhì)教師教育類(lèi)圖書(shū)”(載《中國(guó)出版?zhèn)髅缴虉?bào)》2023年2月24日)。策劃圖書(shū)10余種,責(zé)編圖書(shū)30余種,責(zé)編的《深度學(xué)習(xí):走向核心素養(yǎng)(理論普及讀本)》榮獲教育部第六屆全國(guó)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng),入選“十四五”國(guó)家重點(diǎn)出版物出版規(guī)劃項(xiàng)目;《知心育人——適合每位教師的心理健康教育指導(dǎo)手冊(cè)(小學(xué)版)》入選中國(guó)教育報(bào)2021年度“教師喜愛(ài)的100本書(shū)”;《為深度學(xué)習(xí)而教》《學(xué)習(xí)力就是生存力》入選中國(guó)教育新聞網(wǎng)2021年度“影響教師的100本書(shū)”。